Lernen mit Biofeedback-Pädagogik
In der Ausbildung zum BREUER® Therapeuten im Biomeditec Forschungszentrum Blankenheim hat Herr Riesner erkannt, dass man beim Betupfen der Haut die im darüber liegenden bioelektromagnetischen Feld befindlichen Schwingungsmuster der Zellkommunikation als neuronale Muster wahrnehmen und so Störungen in der Arbeitsweise der Nervenzellen erkennen sowie diese wieder in ein gesundes, natürliches Gleichgewicht regulieren kann.
Mit dem rückkoppelnden Betupfen lösen sich Verspannungen der neuronalen Plastizität (laufende Neuverbindungen und Kombinationen von Verzweigungen unter den Nervenzellen bzw Nervenzellverbänden). Viele der betroffenen Schüler schlafen während der Therapie ein. "Lernen mit den neurobiologischen Tastsinneswerkzeugen" hat so bereits bei vielen Schülerinnen und Schülern zum Erfolg geführt. Die Schüler(innen) erkennen und akzeptieren ihre Schwächen, die Lernbereitschaft steigt, leichteres Lernen ist die Folge. Die Schüler(innen) können über längere Zeiträume mehr aufnehmen ohne erneut zu verspannen. Der Informationsfluss in der Zellkommunikation wird entkrampft und die Kinder finden zu einer hohen Annahmebereitschaft der Lernangebote.
Immer mehr Kinder leiden unter Lernproblemen, schulischem Leistungsstress, Störungen wie ADS (Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom), ADHS (ADS mit Hyperaktivität), LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche), Dyskalkulie (Matheschwäche) oder anderen Formen von Lernbarrieren.
Ursachen von Lernschwächen oder Lernbarrieren können in einer verletzten Denkweise, emotionalen Ungleichgewicht oder körperlichen Beeinträchtigung liegen, die mit ihren Informationen auf die Zellkommunikation wirken. Beide Gehirnhälften arbeiten nicht optimal zusammen. Das Denken ist gehemmt, die Merkfähigkeit beeinträchtigt - die Folge können Probleme beim Rechnen, Lesen, Schreiben verbunden mit einem enormen Lernaufwand sein. Das "Lernen mit den neurobiologischen Tastsinneswerkzeugen" ist ein ganzheitlicher Ansatz und kommt völlig ohne Medikamente und Geräte aus. Stattdessen nutzt Andreas Riesner modernste wissenschaftliche Erkenntnisse aus der "Manuellen Biofeedback Therapie BREUER®". Als BREUER® Therapeut geht er davon aus, dass die Ursache für Lernbarrieren in einer inkohärenten (nicht zusammenhängenden) Informationsverarbeitung der Nervenzellen untereinander liegen könnte.